Plus de 300 écoles au Québec et une vingtaine en Suisse ont utilisé à ce jour le questionnaire QES pour analyser leur environnement socio-éducatif.

Les données sont traitées par l'Université de Montréal et communiquées à l'école engagée sous forme de tableaux et de commentaires.

Un rapport est remis à l'école sur la base d'une analyse menées conjointement par les analystes et les acteurs de l'école.

Sur quoi débouche l'analyse du climat scolaire ?

Dans la majorité des situations, l'école se dote d'une équipe projet chargée de mettre en place des actions visant entre autres :

- le renforcement du climat de l'école

- la remédiation des problèmes identifiés (violence, etc.)

- le développement de la collaboration au sein de l'établissement

- l'amélioration de la qualité de vie pour les enseingants et les élèves